MÄDCHEN, STEH AUF!

Liebe Freunde,
Gegrüßet seist du, Maria!

Wir schenken unseren Lesern die Veröffentlichung mehrerer Geschichten aus dem Buch Schatz der Beispiele von Pater Francisco Alves, C.Ss.R., herausgegeben vom Verlag Vozes im Jahr 1958.

„Exempla magis, quam verba, movent“
(Beispiele bewegen mehr als Worte.)

Hinweis: Wir veröffentlichen die Texte in Übereinstimmung mit dem Original, um den vom Autor beabsichtigten Sinn nicht zu verändern.

Einführung des Autors

Jedes Kind hört gerne Geschichten. Zu Hause, in der Schule, im Internat, in der Kirche – wo immer sie sind, werden die Kinder still und aufmerksam, ja, sie scheinen kaum zu atmen, wenn man ihnen eine schöne Geschichte, ein erbauliches Beispiel erzählt.
Der Pfarrer, der Missionar, die Lehrerin, die Katechistin – alle wissen das aus Erfahrung.

Doch den Katechismus zu lehren, Kindergruppen zu leiten, hundert oder zweihundert Kinder auf die Erstkommunion vorzubereiten, ohne ihnen spannende Geschichten zu erzählen, ist ein Risiko des Scheiterns. Nach einer halben Stunde höchstens werden sie unruhig, gelangweilt, unaufmerksam, wollen hinaus, reden, spielen, streiten – es ist Chaos, Auflösung… Und Schreien, Drohen, Kneifen oder Ohrfeigen helfen nichts. Am nächsten Tag kommen weniger: die Älteren kehren nicht zurück, die Ängstlichen wagen sich nicht mehr hinein, die Kleinen verstehen wenig und lernen noch weniger…

Und doch muss man der Menge der Kinder, die nie von Gott hören, ohne Katechismus aufwachsen und durch die Straßen ziehen, die Wahrheiten des Glaubens, die göttlichen Gebote und die tröstliche Lehre des Heils beibringen.
Wie kann man erreichen, dass unruhige und lebhafte Kinder aufmerksam sind, zuhören, beten, singen und still bleiben?

Ein wirksames Mittel, um Stille, Aufmerksamkeit und Interesse zu gewinnen, ist, ihnen ein anziehendes, bewegendes Beispiel zu erzählen – voller Gefühl, kindgerecht und verständlich.
Die Beispiele in den Büchern sind oft kurz und knapp… Natürlich, wer würde dicke Bände kaufen oder lesen?

Darum muss die Katechistin, die Lehrerin oder der Priester, der sie erzählen will, das Beispiel lesen, darüber nachdenken, es ausschmücken, ihm Leben, Farbe und Bewegung geben – es dramatisieren. Erzählen heißt mit Händen, Armen, Kopf sprechen… mit den Augen reden… lachen oder weinen… erschrecken oder begeistern… zum Lachen bringen oder Tränen der Rührung hervorrufen – so eindrucksvoll, so bewegend wie möglich!

Wer die Sprache der Augen, den Ausdruck des Gesichts, die Bewegung des Körpers und den Ton der Stimme zu nutzen versteht, um seine Geschichten lebendig zu machen, der besitzt die Kinder und kann mit ihnen alles erreichen.

Nachdem das Beispiel erzählt wurde, sollte man die gute Stimmung des Publikums nutzen: eines der Kinder die Geschichte wiederholen lassen, dann einen Lehrpunkt, eine Empfehlung oder ein kurzes Gebet anschließen.

In dieser Sammlung finden sich keine von uns erfundenen Beispiele; sie sind echt, auch wenn der Autor nicht immer genannt wird. Viele davon werden von verschiedenen Autoren mit kleinen Variationen erzählt – das schadet nichts. Der Erzähler darf jedes Beispiel ausschmücken, beleben, verzieren. Wichtig ist nur, dass es im Kern möglich, wahr und lehrreich bleibt.

Wir wünschen sehr, dass diese Sammlung auch in die Hände von Müttern und Großmüttern gelangt, die ihren Kindern und Enkeln durch häufiges Erzählen dieser schönen Geschichten helfen, Herz und Charakter im wahren christlichen Geist zu formen.

Der Heiligen Jungfrau von Aparecida, unserer erhabenen Königin, weihen wir diesen kleinen Samen des Guten und bitten sie, ihn wachsen und Früchte des Heils unter den Kindern unseres geliebten Brasilien tragen zu lassen.

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MÄDCHEN, STEH AUF!

Jairus, der Vorsteher einer der Synagogen von Kafarnaum, ist voller Angst. Seine zwölfjährige Tochter liegt schwer krank, ihre Heilung scheint hoffnungslos. Als letzten Ausweg wendet er sich an Jesus. Er weiß, dass der Meister gerade aus Gerasa zurückgekehrt ist, und geht ihm entgegen.

„Herr“, sagt er mit angstvoller Stimme, „meine Tochter liegt im Sterben. Komm, lege ihr deine Hand auf, damit sie gesund wird und lebt.“

Der Meister, immer barmherzig und Freund der Kinder, willigt sofort ein und macht sich auf den Weg. Doch die Menge drängt sich um ihn in den engen Straßen der Stadt und hält ihn länger auf, als Jairus wünschte und die Krankheit des Mädchens erlaubte.
Noch bevor sie das Haus erreichen, begegnen sie einigen Dienern, die die traurige Nachricht bringen: Das Kind ist gestorben.

Armer Vater! Voller Hoffnung war er zum Erlöser gegangen; auf dem Weg hatte er seine Zuversicht wachsen sehen, als die blutflüssige Frau geheilt wurde; aber jetzt zerbricht alle Hoffnung. Es ist zu spät. Sie ist tot. Seine Diener haben recht – warum den Meister noch bemühen?

Doch Jesus tröstet ihn:
„Fürchte dich nicht; glaube nur, und deine Tochter wird gerettet werden.“

Sie kommen ins Haus, das in Trauer gehüllt ist. Die Klagefrauen und Flötenspieler – ein heidnischer Brauch, der in die jüdischen Sitten eingedrungen war – erfüllen ihre Pflicht; Verwandte und Freunde umgeben die Familie.

„Warum weint ihr und macht so viel Lärm?“, sagt Jesus. „Das Mädchen ist nicht tot, sie schläft.“

Die Anwesenden lachen ihn aus; sie haben den leblosen Körper gesehen und wissen, dass sie tot ist. Sie wissen nicht, dass für den Herrn des Lebens dieser Tod nur ein kurzer Schlaf ist, dessen Erwachen nahe ist.

Jesus schickt alle hinaus und tritt mit den Eltern des Kindes und drei seiner Jünger in das Sterbezimmer.
Auf dem Bett liegen die bleichen, starren Glieder des toten Mädchens.

Er tritt heran, nimmt ihre Hand in die seine und spricht mit Macht:
„Talitha kumi! Mädchen, steh auf!“

Und zum großen Erstaunen der Eltern steht das Kind auf und beginnt zu gehen.
Ist sie auferstanden? Ja – nicht nur das, sie ist völlig geheilt, denn sie fängt sofort an zu essen.

Nachdem das Wunder vollbracht ist, zieht sich Jesus zurück und befiehlt Schweigen, um Jubel und Aufruhr zu vermeiden. Dennoch verbreitet sich die Nachricht von diesem Wunder in der ganzen Gegend.